La etapa de Primaria en Pineda es una continuidad natural del proyecto ya iniciado en la educación infantil en Avantis. A nivel académico, los tres puntos clave son:
- El aprendizaje vivencial a través de metodologías activas, propuestas y retos que requieren una alta implicación por parte de la alumna.
- La capacidad de trabajar individualmente -con responsabilidad sobre el propio trabajo- y también de manera cooperativa, desarrollando las habilidades necesarias.
- El desarrollo de las competencias básicas, para asegurar los procedimientos irrenunciables como leer y escribir en los tres idiomas -catalán, castellano e inglés-, resolver problemas, memorizar, hacer operaciones elementales de cálculo, etc.
Estos aspectos van unidos al objetivo de fomentar la capacidad de pensar, la creatividad, el interés por aprender y la iniciativa personal.
Proyectos de Primaria
ENGLISH PROJECT
Think in English, speak in English, live in English. Hacemos del inglés un idioma natural y útil para nosotros.
STEAM
Trabajamos de manera transversal proyectos de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
ORATORIA
Hablar y debatir en público. Comunicar las propias ideas con el lenguaje verbal y no verbal.
LEOBIEN
Leobien es un método online para niños de primaria que refuerza la comprensión lectora.
UBINDING
VALERE
Desarrollo personal: valores que nos conducen a la felicidad.
PROYECTO iPAD
Apostamos por las competencias digitales y los nuevos métodos de aprendizaje, dinámicos e interactivos, con un acceso rápido a la información.
ESCUELA VERDE
Aprender a vivir de manera sostenible. Buscar alternativas y soluciones prácticas para cuidar el planeta.
ICONA
Descubrimos la fe paso a paso y en familia. Sesiones dinámicas y participativas.
FES SOMRIURE, la escuela solidaria
La solidaridad como forma de vida. Integrar valores humanos, sociales, democráticos y cívicos en nuestro día a día.
COMUNICARTE
Proyectos de lengua y literatura a través de metodologías emergentes y cooperativas.
MATEMÁTICAS SINGAPUR
Un método creativo y divertido para aprender matemáticas.
CONNECTA+
¿Cuál es mi actitud ante las nuevas tecnologías? Aprender a usarlas bien.
ENGLISH PROJECT
Think in English, speak in English, live in English. Hacemos del inglés un idioma natural y útil para nosotros.
STEAM
Trabajamos de manera transversal proyectos de ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
ORATORIA
Hablar y debatir en público. Comunicar las propias ideas con el lenguaje verbal y no verbal.
LEOBIEN
Leobien es un método online para niños de primaria que refuerza la comprensión lectora.
UBINDING
VALERE
Desarrollo personal: valores que nos conducen a la felicidad.
PROYECTO iPAD
Apostamos por las competencias digitales y los nuevos métodos de aprendizaje, dinámicos e interactivos, con un acceso rápido a la información.
ESCUELA VERDE
Aprender a vivir de manera sostenible. Buscar alternativas y soluciones prácticas para cuidar el planeta.
ICONA
Descubrimos la fe paso a paso y en familia. Sesiones dinámicas y participativas.
FES SOMRIURE, la escuela solidaria
La solidaridad como forma de vida. Integrar valores humanos, sociales, democráticos y cívicos en nuestro día a día.
COMUNICARTE
Proyectos de lengua y literatura a través de metodologías emergentes y cooperativas.
MATEMÁTICAS SINGAPUR
Un método creativo y divertido para aprender matemáticas.
CONNECTA+
¿Cuál es mi actitud ante las nuevas tecnologías? Aprender a usarlas bien.
Destacamos...
BLOG PROYECTO IPAD
Pretende facilitar a las alumnas el acceso a las Nuevas Tecnologías de la comunicación y familiarizarse con su uso, así como emplearlas como instrumento didáctico en el aula: las alumnas conseguirán habituarse a la utilización de los ordenadores, iPad y los programas multimedia –también a través de Internet- y aprovecharán estos medios para aprender con mayor eficacia.
Destacamos...
Proyecto Connecta+
Connecta+ nace con el objetivo de ayudar a los alumnos a reflexionar sobre el uso de Internet y sus propias conductas y hábitos en la red. Con este proyecto queremos acompañar a los alumnos, entre 5º de Primaria y 3º de ESO, para que adquieran criterio en el uso de las herramientas digitales, desde la doble vertiente productiva y ética.
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