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Diseño y programación de robots en Secundaria

Diseño y programación de robots en Secundaria

La tecnología entra con decisión en las aulas de Pineda. Las alumnas de 3º de ESO aprenden a montar y desmontar robots con material de LegoMindstorms.

Empiezan con tareas sencillas, encaminadas a conocer el funcionamiento de los diferentes sensores y mecanismos del robot, y acaban resolviendo retos que se les plantean en el aula: diseñar y programar un robot industrial que tiene que coger y trasladar una pieza, montar un humanoide y hacer una coreografía o programar un robot que realice un circuito concreto.

El aprendizaje es 100% learning by doing, es decir, las alumnas aprenden programando: les damos programas y modelos ya diseñados y una vez los entienden y los saben programar, elaboran sus propios diseños tanto de robot como de programa, para resolver una problemática concreta.

Esta actividad persigue desarrollar el razonamiento lógico y enfatiza el autoaprendizaje, competencias altamente demandadas en el mundo laboral. Las alumnas hacen crecer su creatividad y amplían la capacidad de investigación y de búsqueda de información, a la vez que conocen los mecanismos de transmisión de movimiento y aprenden nociones de programación.

 

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