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¿Cómo integrar contenido y lengua extrangera en el aula?

¿Cómo integrar contenido y lengua extrangera en el aula?

Maria Creus y Gloria Gil, profesoras de Secundaria, han participado en el curso CLIL Secondary organizado por la Fundació Escola Cristiana de Catalunya. Esta formación, impartida por profesionales de ProjectOnLang, tenía como objetivo dar las herramientas necesarias y trabajar diferentes propuestas para poder implementar en los colegios un aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras.

En Pineda ya trabajamos con esta metodología CLIL (también conocida como AICLE), que aplicamos introduciendo el inglés como lengua vehicular en algunos módulos de diferentes asignaturas. El curso resultó muy útil para poder conocer nuevas prácticas que se pueden aplicar en las aulas y continuar desarrollando en nuestro colegio este proyecto.

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