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El Proyecto Mobile Learing, una realidad en Pineda

 El Proyecto Mobile Learing, una realidad en Pineda

Nos hallamos inmersas en el curso 2014-2015, que tiene una particularidad especial: la implantación de una nueva propuesta didáctica que busca la integración del iPad en el aula como instrumento para aprender con mayor eficacia. Cada alumna dispone de su propio iPad con acceso al Campus Pineda, donde se encuentran los contenidos y ejercicios de sus asignaturas; además cada dispositivio incorpora aplicaciones genéricas como Pages, Keynote, Simple Mind o Numbers; y específicas como Garage Band para la asignatura de música, El rey de las Matemáticas para Matemáticas, entre otras.  Las alumnas también trabajan con diferentes entornos web como Xim i Xesca o Didakids, desde el que acceden tanto a los ejercicios y pruebas de Lenguatics en los tres idiomas como a los de Matematics.

Ha pasado un mes escaso desde la puesta en marcha de este proyecto en las aulas de 5º de Primaria, no obstante los resultados están siendo muy positivos: la eficacia en el aprendizaje, así como la posibilidad de desarrollar la respuesta rápida y ejercitar el trabajo cooperativo son cada vez más evidentes. A todo esto, se le suma el desarrollo natural de la competencia digital, utilizada por las alumnas como un medio para lograr su aprendizaje diario.

 

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